王一腾打算让季总担任华艺国贸公司总经理的时候，他征求过李炜经理的意见，李炜表示他举双手赞成。对于季总放手使用外来干部陈淑娜，李炜经理也是无可无不可的态度，只要领导同意，他都同意。
业务二部经理老朱，不像李炜经理那么放得下。在集团公司工作的时候，老朱主持工作的部门，是个清水衙门。他早就听说李炜经理在管理集团外汇额度的过程中，从下属企业收取好处的事。
老朱多次向王一腾反映，李炜经理不适合继续管理集团计划内外汇额度。每一次，老朱明明觉得王一腾听进去了他的意见，可就是不见下文。耐心地听取老朱意见的王一腾，从来没有认真考虑过，找人代替李炜经理管理计划内外汇额度的分配。
直到有一天，老朱猛然意识到，是不是王一腾怀疑自己想代替李炜经理管理计划内外汇，捞这个肥缺？还是李炜经理干的事，早就得到了王一腾的默许呢？想到这一层，老朱就不再跟王一腾，反映李炜经理的问题了。
对于季总担任华艺国贸公司的总经理，老朱表面上无所谓，实际上他在等季总出笑话。对季总提出的工作想法，老朱一般会站在提醒的角度上提出反对意见。一旦季总坚持，老朱就保留不同意见，不再说什么了。
对于季总放手使用陈淑娜，老朱多次提醒季总，陈淑娜在原来单位是受到诟病的人，在使用这种人时一定要慎重。季总心想，不用他，用你，你行吗？
不管是李炜经理还是老朱，他们在华艺集团工作了很多年，身边总有几个唯命是从的人。可陈淑娜在公司没有自己的人。
陈淑娜在公司里的自己人，必须是公司招聘的，而且还不能是原来就跟陈淑娜一起工作的人。像于建学这样，陈淑娜带来的人，不管他的档案关系在哪里，他在李炜经理和老朱眼里都不算是公司的人。
陈淑娜在公司的第一个自己人，就是贾勇。贾勇刚进公司的时候，老朱就找他谈过一次话。老朱跟贾勇说的核心思想就是，贾勇可以跟陈淑娜学业务，但是不要忘了他是公司的人。
老朱暗示贾勇向他汇报陈淑娜和业务三部的工作，当时贾勇只知道季总和陈淑娜是自己这条线上的领导，他觉得业务二部的经理老朱，过来跟他打听业务三部工作，有些怪怪的。贾勇从来也没有按照老朱的暗示，去他那里打陈淑娜的小报告。
在贾勇去景德镇出差给叶先生采购万寿瓷的时候，有人托老朱帮忙承接叶先生的业务。老朱给贾勇打招呼。炒着一锅夹生饭的贾勇，只求平安出货，根本没法儿顾及老朱的面子，还是公事公办了。
老朱跟请托他的人并不熟悉，他为什么要打这个招呼，当时贾勇并没有细想。现在看来，那是老朱对贾勇的试探，看看他的话在贾勇这里有没有分量。
后来，有人写匿名信告贾勇的状，说贾勇在景德镇采购万寿瓷期间收受贿赂。这封信就是通过老朱递给季总的。
这件事被证明是故意栽赃。之所以老朱出面指摘自己，贾勇感觉，跟自己是陈淑娜的徒弟，自己跟陈淑娜走的近，有直接关系。
表面上看，匿名信没有对贾勇造成实际的伤害。但还是让刚刚开始独立操作业务的贾勇，心里有一点儿害怕。明枪易躲、暗箭难防，贾勇提醒过自己，他是陈淑娜的徒弟，也是公司的人。
如果让公司里老朱这样的人认定贾勇唯陈淑娜马首是瞻，那贾勇今后的麻烦就不会少。他们收拾不了陈淑娜，还不能找个机会收拾陈淑娜乳臭未干的徒弟吗？
师父陈淑娜在外贸行业混了这么多年，此处不留人，自有留人处，根本不在乎华艺公司的人如何看她。初出茅庐的贾勇，可没有他师父陈淑娜换码头的本事。
师父陈淑娜要离开华艺公司，她肯定会把她带来的于建学带走，但她会带着贾勇走吗？她就是带着贾勇，贾勇敢跟她走吗？
就这么不知不觉地，贾勇在潜意识里，有了和师父陈淑娜适当地保持距离的想法。他给跟自己一起进公司的大学生外贸员，每个人送了一个那么贵重的羊脂玉挂坠，不是心血来潮，是想融入大学生外贸员的圈子里，对自己形成一个保护。
餐厅里的服务员，看到贾勇一个人孤单单地坐着，给他送来一杯白开水。贾勇道过谢，看着眼前的这杯白开水想，这要是老岳在的时候，怎么也得是一杯茶啊。
餐厅里的服务员都知道贾勇和老岳的关系，倒不是他们势利，人走茶凉，是没了老岳这个操心人，餐厅的经营每况愈下，已经改了提供免费茶水的规矩。
老岳要是在该多好啊。就算他不能帮贾勇跟陈淑娜做解释，他也能给贾勇出谋划策，帮贾勇想个办法啊。
老岳回家以后，贾勇几次想去看他，都被爸爸拦住了。爸爸去见过老岳，说老岳的精神彻底垮了，不愿意见人。爸爸怕他见到贾勇受刺激，不让贾勇去打扰老岳。
老岳当初看得明白，外来的和尚会念经，华艺国贸公司做外贸业务，靠老朱和李炜没戏，还得靠陈淑娜这样的人。可老岳不知道，后面又来了何洪利，不知道何洪利要拉着贾勇跟他一起干，做他的助手。
对何洪利的邀请，贾勇该怎么表态呢？他要在陈淑娜和何洪利之间做选择吗？如果做选择，他该怎么选呢？
贾勇担心何洪利这个人靠不住。他明明是国内顶尖的葡萄牙语翻译，来公司几个月了，不管贾勇怎么请教他，他总是顾左右而言其他，不肯点拨贾勇一二。
何洪利眼睁睁地看着贾勇迫不得已，到北外找了两个本科在读生给自己做家教。北外没有自己出版的葡萄牙语教材，两个本科生自己都没有教材，给贾勇授课用的是他们的课堂笔记。