武泽接完电话后就准备出门。
“今天休息，你要做啥去？”尹思晨问。
“我到服务中心去一下，前两天我让他们把笔记本上的内容处理成电子文档，已经好了，我去取回来。”
“哦，那好呀。拿回来也给我看一下哈。”
“没问题，就怕你不喜欢看。”
“没有接触过的我都喜欢看。”
“那好吧！”说完，武泽就向服务中心走去。
自从武泽看了几遍笔记后，坦率地说，那些观点把他脑子搅得混乱如麻。一个没有多少物理专业知识的人，猛然接触到这些知识，确实有些为难武泽。他为了更好的理解，还找来了一些专业书籍看，虽然不是太懂，但大体上理解了父亲的观点。那是一些全新的观点。武泽不知道是否正确，但他为父亲不囿于传统观念，特别是那种敢于挑战的精神所折服，仅凭这一点，武泽认为还是很有价值的。
他还专门给母亲打电话说了这件事，还准备把文档发给她。母亲也是物理学专业，虽然后来改做行政工作，但基础还是要强于一般人，特别是强于武泽自己。
母亲的态度和武泽是一样的，表示坚决支持，并说笔记本里虽然只是一种简单的构想，还没有数据支撑，但是那些新颖、极具创新观点还是非常有价值，表示发表后供相关机构进行研究也未尝不可，也是对父亲在天之灵的莫大安慰。
刚才，服务中心的人打来电话，说文档已经打印完成，让他去取。他准备拿回来先让大家看一下，特别是要让物理专业的赵星纬看一看，顺便帮着校对一下。
武泽从医学院毕业后，一段时间里，他曾认为自己已经掌握了不少的医学知识，可以立足于社会，多多少少有了一些满足和自豪感。自从参加集训以来，特别是看了父亲的笔记后，武泽越来越感觉到，无法找到一个合适的词语来表达自己的感受。
武泽也曾经见过大海。
他清楚地记得第一次看见大海时的感受。当他站在一望无际的大海边时，就被大海的气势所震撼，也就在那一刻，他意识到，与大自然相比，人类自己是多么地渺小。以至于后来想到那一景象时，依然有一种崇敬的心情。“没有人能够改变它。”他心里明白，一定有一种神奇的力量在推动它，这力量之大绝不是人类所能掌控得了的。在父亲眼里，这一切都是太阳的能量所致，否则，何以表现得如此惊天动地。
在集训队里，武泽感觉自己又站在了另一个大海边，这是知识的海洋。他仿佛看到知识的大门又向他开了一道缝，是的，他相信只是一道缝，就是这道门缝，已经向他展示了更大的知识空间。这更令他感到，以前的自己是那么的无知，那么的可笑，更为曾经的沾沾自喜感到一丝丝可悲。
“夏虫不可语冰，蟪蛄不知春秋”，武泽真觉得自己就是那夏虫，就是那蟪蛄般的渺小，他更坚定了自己的选择。如若不然，自己真的就像井底之蛙一样，不知道知识的世界原来如此广阔。
武泽还记得还年轻的时候，总觉得时间过得很慢很慢，每一天好像都很长很长，日子总也过不完。随着年龄的增加，他却越来越感觉到日子过得太快了。一晃，一天过去了，一转身，一年过去了，一回头，十年过去了。几个回头，剩下的日子就不多了。他觉得可能父亲也有和他有同样的认识吧，所以才那么全身心地投入到自己的事业之中。
确实，人的一生实在是太短暂了，只是我们常常深陷其中而不知。
武泽觉得，年轻的时候感觉日子过得慢，可能是因为记忆力强的缘故。或许可以把年轻时的记忆力称为“线性记忆”。每一天发生的事情从头到尾都记得清清楚楚，日子自然觉得过得慢。而随着年龄的增长，记忆力也就不知不觉地慢慢衰退，很多印象不深的事情都记不住了，只是能记住一些影响比较大，印象比较深的事情。武泽把这种记忆称之为“点性记忆”。所以经常有人提起某一件事情时，往往会惊讶地说：这事都过去好几年了，日子过得真快啊！
所以，不要对年轻人说什么光阴如梭之类的话，他们是听不进去的，他们最富有的就是时间。同样也不要对年龄大的人说类似的话题，他们已经体会到了，失去的再也回不来，留下的只是记忆，说多了只会徒然悲伤。
“如果我们没有记忆力，人类也许就没有那么多的烦恼，不用学习，不用工作，也不用成天为了生活而劳苦奔波，更不会为了生命的终结而恐惧。一切都只发生在现在，没有过去，也不会预知未来，简简单单生存着不是更好吗？”
武泽有时候也这样假设着。
“那我们就和动物也没有什么不一样了！”每当想到这里，武泽总是这样提醒自己，自己是人，不是动物，不是每天只需要填饱肚子就能得到满足的动物。
那么……那么……人活着为什么要去追求意义呢？这个意义又是什么呢？
武泽常常这样问自己。
你予我记忆，
我明白了什么是怀念；
你予我情感，
我学会了如何去热爱；
你予我智慧，
我懂得了应倍加珍惜。
也许，张香妮的诗句，表达出了生命的意义。