青山苗医课
越野车碾过最后一段坑洼的土路，终于在青山小学锈迹斑斑的铁门前停下。叶尘熄了火，苏瑶推开车门便被扑面而来的草木香裹住——远处的山尖还沾着晨雾，校园里的老槐树垂下浓密的枝叶，几个穿着洗得发白校服的孩子正扒着铁门，好奇地打量着他们搬下来的大箱子。
“是叶老师和苏老师吧？”校长老赵踩着布鞋迎上来，黝黑的脸上堆着笑，“孩子们盼了好几天，说要学能治病的‘魔法’呢。”苏瑶笑着把卡通版养生手册递过去，叶尘则打开另一个箱子，露出里面用玻璃罐装好的草药标本：“这些都是常见的草药，咱们先从认识它们开始，再教孩子们处理小毛病。”
上课铃响时，三十多个孩子挤在一间不大的教室里，目光齐刷刷地落在讲台桌上的标本罐上。苏瑶先拿起一块肥皂，笑着问：“大家平时洗手，会搓出泡泡吗？”后排一个扎羊角辫的小女孩怯生生地摇头：“俺娘说，饭前冲两下就行。”苏瑶闻言，从包里掏出一张画着细菌的卡通图，贴在黑板上：“这些看不见的小细菌，会藏在咱们的手上，要是不洗干净，吃进肚子里就会拉肚子啦。”
她边说边走到教室中间，挽起袖子示范：“第一步，手心搓手心；第二步，手心搓手背；第三步，手指缝要交叉搓……”孩子们跟着她的动作，小胳膊在空中比划着，连最调皮的男孩都学得格外认真。苏瑶还特意带来了便携洗手液，分给每个孩子一小瓶：“下次饭前便后，记得用它搓出泡泡，洗够二十秒哦。”
苏瑶讲完卫生知识，叶尘拎着标本罐走上讲台。他先拿出装着蒲公英的罐子，罐子里的白色绒毛在阳光下轻轻晃动：“谁认识这个？”一个穿蓝色外套的小男孩立刻举手：“俺知道！这是婆婆丁，俺奶奶说能泡水喝。”叶尘点点头，把罐子递到孩子们面前：“它不仅能泡水，还能清热，要是你们喉咙疼，摘几朵煮水喝，比吃糖还管用。”
接着，他又拿出艾草标本：“这个叫艾草，天凉的时候，用它煮水泡脚，能驱寒，冬天就不容易冻手冻脚啦。”孩子们凑在讲台边，小心翼翼地摸着标本，有的还凑到鼻尖轻嗅，教室里满是淡淡的草药香。讲完草药，叶尘又教孩子们做护眼操——他把动作拆成简单的步骤，“第一节，按揉天应穴，就像这样轻轻按”，孩子们跟着他的节奏，小手指在眼周认真地按压，老槐树的影子透过窗户，落在他们专注的脸上。
“叶老师！”课堂快结束时，一个留着短发的小男孩突然站起来，手里攥着个皱巴巴的本子，“俺总流鼻血，娘说俺是上火了，该咋办呀？”叶尘走到他身边，蹲下来笑着说：“流鼻血的时候，可不能仰头哦，那样血会流进肚子里。”他边说边示范，“要低下头，用手指捏住鼻子两侧，再找块凉毛巾敷在额头上，很快就能止住。”
他还摸了摸男孩的头：“平时别用手挖鼻孔，多吃蔬菜和水果，多喝水，火气就少啦。”男孩立刻掏出铅笔，在本子上歪歪扭扭地记着，末了还抬头说：“俺记下了，回家教给俺弟弟，他也总流鼻血。”教室里响起一阵笑声，叶尘看着孩子们亮晶晶的眼睛，心里暖暖的。
下午的时光，他们带着孩子们来到校园角落的小花园。这里原本长满了杂草，老赵校长特意留出来，说要给孩子们种点东西。叶尘和苏瑶把带来的薄荷、艾草、蒲公英幼苗分给孩子们，教他们挖坑、放苗、填土：“薄荷要种在阳光足的地方，艾草不怕冷，冬天也能长。”
扎羊角辫的小女孩捧着薄荷幼苗，小心翼翼地放进坑里，苏瑶蹲在她身边，帮她把土压实：“以后每天来给它浇点水，等它长出新叶子，摘一片揉一揉，闻着可香了。”孩子们分成几组，有的除草，有的浇水，小花园里顿时热闹起来。有个孩子不小心把蒲公英幼苗碰倒了，急得快哭了，叶尘赶紧过来，教他把幼苗扶起来，重新培土：“没关系，植物很坚强，好好照顾它，还能活。”
夕阳西下时，小花园里的草药苗都种好了，孩子们还在每株苗旁边插上了自己画的牌子，上面写着草药的名字。叶尘和苏瑶收拾东西准备离开，孩子们却围了上来，有的拉着他们的衣角，有的递上自己画的画——画里有绿油油的草药，还有笑着的叶老师和苏老师。
“老师，你们下次还来吗？”穿蓝色外套的小男孩小声问，眼里满是期待，“俺还想知道，要是咳嗽了该咋办。”苏瑶蹲下来，摸了摸他的头：“我们一定来，下次给你们带新的养生手册，教你们更多治病的小方法。”叶尘也笑着说：“等咱们种的草药长大了，下次来，咱们就用它们做养生茶。”
越野车缓缓驶离青山小学，孩子们还站在铁门前挥手，直到车子变成远处的一个小点。苏瑶看着手里孩子们送的画，笑着对叶尘说：“你看，这些孩子多可爱，咱们做的事，值了。”叶尘点点头，望向窗外的青山——那里不仅有翠绿的草木，还有孩子们对健康知识的渴望，而他们的苗医支教，才刚刚开始。
回到市区后，叶尘和苏瑶立刻开始准备下次支教的内容。苏瑶把孩子们可能遇到的小毛病，比如咳嗽、发烧、蚊虫叮咬，都整理成卡通图解，还特意加了“如何预防感冒”的小知识；叶尘则找了更多当地常见的草药资料，准备下次教孩子们辨认野外的草药，还计划带点简易的草药包，教他们做驱蚊香囊。
一周后，他们收到了老赵校长发来的照片——照片里，孩子们正在给草药苗浇水，薄荷已经长出了新的嫩叶，有个孩子还凑在薄荷旁边，闭着眼睛闻香味。苏瑶把照片给叶尘看，两人都笑了。叶尘拿出日历，在下次支教的日子上画了个圈：“咱们得早点出发，给孩子们带点小礼物，奖励他们好好照顾草药园。”
又一个周末，越野车再次驶向青山小学。这次，他们不仅带了新的养生手册，还带了用薄荷和艾草做的小香囊，以及装着草药种子的小袋子。车子刚到门口，就看到孩子们欢呼着跑过来，扎羊角辫的小女孩手里还拿着一个小罐子，里面装着她自己晒的蒲公英干：“苏老师，你看，俺把蒲公英晒干了，能泡水喝吗？”
苏瑶接过罐子，笑着说：“当然能，下次咱们一起煮水喝。”叶尘则把香囊分给孩子们：“这个香囊能驱蚊，晚上睡觉放在枕头边，就不怕蚊子咬啦。”孩子们拿着香囊，开心地互相炫耀，校园里又充满了欢声笑语。
这次的课堂上，叶尘教孩子们辨认野外的草药——他带了新鲜的车前草和马齿苋，告诉孩子们：“车前草煮水喝，能治拉肚子；马齿苋凉拌着吃，能清热。”苏瑶则教孩子们如何预防感冒，还带他们做了“感冒预防操”，孩子们跟着她的动作，跳得格外认真。
课间休息时，孩子们拉着叶尘和苏瑶去看草药园。薄荷已经长得很茂盛了，艾草也抽出了新的枝条，蒲公英开着黄色的小花，整个小花园生机勃勃。穿蓝色外套的小男孩指着蒲公英说：“叶老师，等花谢了，就能飘出白色的毛毛了，俺想把它们吹到别的地方，让更多的蒲公英长出来。”
叶尘点点头：“好啊，到时候咱们一起吹，让蒲公英把健康的知识也带到别的地方去。”孩子们听了，都兴奋地拍着手，说要让山里的每个孩子都知道草药的用处，都学会照顾自己的身体。
夕阳再次落下时，叶尘和苏瑶准备离开。孩子们依旧围在他们身边，这次，他们递上的不仅有画，还有自己种的薄荷叶子。“老师，这个送给你们，闻着香。”扎羊角辫的小女孩说。叶尘和苏瑶接过叶子，放在鼻尖轻嗅，一股清新的薄荷香萦绕在鼻尖，也萦绕在他们的心里。
“我们还会来的。”苏瑶对孩子们说，“下次，咱们一起用草药做养生茶，一起学更多的健康知识。”孩子们用力点头，目送着越野车离开，直到再也看不见。
坐在车里，苏瑶看着手里的薄荷叶子，对叶尘说：“其实，不是我们在教孩子们，而是孩子们也在教我们——他们对知识的渴望，对生活的热爱，都让我觉得，做这件事特别有意义。”叶尘握住她的手，笑着说：“是啊，青山小学的这些孩子，就像咱们种的草药一样，只要给他们一点阳光和雨露，就能茁壮成长。而我们的苗医支教，会一直继续下去，把健康和希望，带给更多山区的孩子。”
越野车行驶在蜿蜒的山路上，窗外的青山依旧翠绿，夕阳把天空染成了温暖的橙红色。叶尘和苏瑶知道，他们的故事，还会在青山小学继续，还会在更多的山区学校继续——因为他们坚信，每一次支教，每一堂健康课，每一株种下的草药，都能在孩子们的心里，种下一颗健康的种子，而这颗种子，终会在未来生根发芽，长成参天大树。