《＜读诗书＞诗论诗学赏析》
文\/克克
一、引言
1.1 引出《读诗书》
在诗歌的浩瀚星空中，树科的《读诗书》如同一颗独特的星辰，以其独特的粤语韵味闪耀着别样的光芒。这首粤语诗，以“读”为开篇，引领读者走进一个丰富多彩的精神世界。“读，读古人，读行人\/读人哋，读己己……”，诗人用简洁而富有节奏的语言，将“读”的对象铺陈开来，从古人到行人，从他人到自己，涵盖广泛。而“读诗书，读韵律，读魄魂……”，更是直接点明诗歌的主题，凸显出诗书在人生中的重要地位。树科的这首《读诗书》，不仅仅是一首诗，更是一种对生活、对文化的深刻感悟，值得我们细细品味、深入赏析。
二、《读诗书》内容解读
2.1 剖析诗歌字面含义
“读古人”，字面上看，便是去阅读古人的作品、事迹、思想。古人的智慧与经历如同璀璨的星辰，照亮着后人的前行之路。读古人，能让我们穿越时空，与先贤对话，汲取历史的养分，从古老的典籍中获取为人处世的道理，从古人的故事里感受人性的光辉与复杂。
“读行人”，则是将目光聚焦于身边那些来来往往的人。每一个行人都有着属于自己的故事和人生，他们或许是匆匆的过客，但他们的言行举止、喜怒哀乐，都蕴含着生活的真谛。读行人，是去观察生活，感受世间百态，从他人的经历中反观自己，让自己的生活更加丰富多彩。
“读诗书”，直接点明了阅读的对象。诗书是文化的载体，是人类精神的瑰宝。读诗书，不仅仅是获取知识，更是与作者的情感共鸣，是心灵的滋养。诗书的韵律之美、思想之深，能让人的灵魂得到升华，让人在喧嚣的世界中找到一片宁静的港湾。
“读韵律”，强调了诗歌的形式美。韵律是诗歌的灵魂，它赋予了诗歌独特的节奏感和音乐美。读韵律，是去感受诗歌的韵律之美，让心灵随着诗歌的韵律跳动，在节奏中体会诗人的情感波动和思想起伏。
这些词句的字面意思，构成了《读诗书》丰富的内容层次，引导读者从不同的角度去感受阅读的魅力，感受诗歌的力量。
2.2 挖掘诗歌深层内涵
《读诗书》不仅仅停留在字面的阅读行为上，更蕴含着关于阅读、文化、灵魂等深层次的思考与意义。
从阅读的角度来看，诗歌中的“读”是一种探索与发现的过程。读古人，是对历史的探索，去追寻那些被岁月尘封的智慧与情感；读行人，是对现实的发现，去捕捉生活中的每一个瞬间，感受人性的温暖与冷漠；读诗书，是对文化的传承，去领悟先人的思想，延续人类的精神血脉。这种阅读，不仅仅是眼睛的扫视，更是心灵的投入，是灵魂与文字的深度对话。
从文化的层面而言，《读诗书》凸显了文化的重要性。诗书作为文化的代表，是人类文明的结晶。它承载着历史的记忆、民族的精神，是连接过去与未来的桥梁。通过阅读诗书，我们能够了解自己的文化根源，增强文化自信，让文化的力量在我们心中生根发芽。同时，诗歌中“炎黄人，世界人，噈汉语古文\/畅游宇宙，己己赋能……”的表述，也体现了文化包容与融合的思想，汉语古文不仅是炎黄人的文化瑰宝，也是世界文化的一部分，它能够跨越时空，让不同文化背景的人们在诗歌的世界里相遇、交流、融合。
在灵魂层面，《读诗书》强调了阅读对灵魂的滋养。“读韵律，读魄魂……”，韵律之美能够触动人心，而诗书中所蕴含的思想、情感、智慧等，则能滋养我们的灵魂，让我们的精神世界更加充实、丰富。通过阅读，我们能够摆脱世俗的束缚，提升自己的精神境界，让灵魂在诗歌的世界里自由翱翔。
《读诗书》以其独特的语言和丰富的内涵，引导我们去思考阅读的本质、文化的价值以及灵魂的意义，让我们在阅读的过程中不断成长、不断升华。
三、《读诗书》艺术特色分析
3.1 语言特色赏析
粤语作为岭南文化的独特载体，在《读诗书》中展现出独特的魅力。“山唔喺高，有仙噈灵”这样的词句，用地道的粤语表达出一种质朴而深刻的哲理。“唔喺”相当于普通话中的“不是”，以这种口语化的表述，让诗歌显得格外亲切、自然，仿佛诗人就在耳边与我们交谈。而“有仙噈灵”则带有浓郁的粤语韵味，其中的“噈”增强了语句的节奏感，使诗歌在朗读时更具韵律美。这种语言风格，让《读诗书》在传达诗意的同时，也散发着浓厚的地域文化气息。
粤语中的词汇和语法结构，为诗歌增添了一种独特的韵味。比如“读人哋，读己己”中的“人哋”和“己己”，用粤语特有的词汇表达出“他人”和“自己”的意思，使得诗句在简洁中蕴含着深刻的内涵。读者在阅读这些词句时，仿佛能听到诗人用粤语吟诵的声音，感受到那种来自岭南的温婉与豪迈。这种语言特色，不仅让诗歌在形式上别具一格，更在情感表达上拉近了与读者的距离，让读者能够更加深入地体会到诗人的情感与思想。
3.2 韵律节奏探讨
《读诗书》的韵律和节奏是其艺术特色中的重要组成部分。诗歌以“读”为开篇，每一个“读”字的出现，都如同一个有力的节拍，引领着整首诗的节奏。“读，读古人，读行人\/读人哋，读己己……”，这种重复与排比的手法，使得诗歌在节奏上呈现出一种连贯而紧凑的特点，让读者在阅读时能够感受到一种强烈的韵律感，仿佛有一种无形的力量推动着情感的发展。
而诗歌的韵脚也安排得恰到好处，如“魂”与“好”、“文”与“能”等，这些韵脚的运用，使得诗歌在朗读时朗朗上口，音韵和谐。韵律与节奏的完美结合，让诗歌在表达情感上更加深刻而有力。当读者随着诗歌的韵律节奏去品味“读诗书，读韵律，读魄魂……”时，能够感受到诗人对诗书的深厚情感，以及对灵魂滋养的渴望。这种韵律节奏，不仅让诗歌在形式上更具美感，更在情感表达上传递出一种强烈的感染力，让读者在聆听和阅读的过程中，与诗人产生情感共鸣。
3.3 意象与意境营造
《读诗书》中充满了丰富的意象和优美的意境。“读魄魂”这一意象，给人带来一种深邃而神秘的感受，仿佛诗人引领着读者深入到人的灵魂深处，去探寻那些隐藏在内心的情感和思想。通过“魄魂”这一意象，诗歌营造出一种对灵魂世界的关注和思考，让读者在阅读时不禁反思自己的内心世界，去寻找那份属于自己的灵魂之光。
“畅游宇宙”这一意象，则展现出一种广阔无垠的意境。它让读者仿佛置身于浩瀚的宇宙之中，感受着宇宙的无限和神秘。在这种意境下，诗歌传达出一种超越现实束缚，追求自由和无限的精神境界。而“炎黄人，世界人，噈汉语古文\/畅游宇宙，己己赋能……”这几句诗，通过“炎黄人”“世界人”“汉语古文”等意象，营造出一种文化包容和融合的意境，让读者感受到汉语古文的魅力以及文化的力量。
这些意象和意境相互交织，共同构成了《读诗书》独特的艺术世界。它们不仅丰富了诗歌的内涵，更让读者在阅读的过程中产生无尽的遐想和感悟，使诗歌在情感表达和思想传递上达到了一个更高的层次。
四、《读诗书》与传统文化关联
4.1 体现的传统文化元素
《读诗书》蕴含着丰富的传统文化元素，其中炎黄文化尤为突出。“炎黄人，世界人，噈汉语古文\/畅游宇宙，己己赋能……”这几句诗，直接点明了炎黄人的身份。炎黄文化是中华文化的源头，代表着中华民族的根基与血脉。诗人将炎黄人置于世界人的视野中，强调了炎黄文化在世界文化中的重要地位，展现出对炎黄文化的自豪与认同。
汉语古文作为传统文化的重要载体，也在《读诗书》中得到充分体现。诗歌以粤语写成，而粤语中保留了大量的古汉语元素。从词汇上看，如“人哋”“己己”等，都是古汉语在现代粤语中的留存。从语法结构上，粤语也保留了一些古汉语的特色。这些古汉语元素，使得《读诗书》在语言上具有浓厚的古文韵味，让读者在阅读时能够感受到传统文化的魅力。
此外，诗歌中对诗书的推崇，也是对传统文化的一种传承。诗书自古以来就是中华文化的重要组成部分，是先人智慧的结晶。诗人通过“读诗书，读韵律，读魄魂……”等诗句，表达了对诗书的敬仰和对传统文化的尊重，进一步强化了诗歌与传统文化之间的联系。
4.2 对传统文化的传承与创新
在传承传统文化的基础上，《读诗书》也有着独特的创新表达方式。诗歌以粤语这一独特的方言形式呈现，本身就是一种创新。粤语作为岭南文化的代表，有着独特的音韵和表达方式。用粤语写诗，不仅让诗歌在语言上别具一格，更使得传统文化在新的语境下焕发出新的活力。这种方言入诗的方式，让传统文化更加贴近普通人的生活，更容易被现代读者所接受和喜爱。
从内容上看，《读诗书》将传统文化与现代元素相结合。诗歌中既有对古人、诗书的传统阅读对象，也有对信息、资本等现代事物的提及。这种结合，让传统文化不再局限于古代的场景，而是与现代社会紧密相连，使读者在阅读时能够感受到传统文化在现代生活中的现实意义。
在表达手法上，诗歌也进行了创新。它运用了现代诗歌的自由体形式，打破了传统诗歌的格律束缚，以更加灵活自由的方式表达对传统文化的思考。这种创新，既保留了传统文化的精髓，又赋予了诗歌新的表现形式，使得《读诗书》在传承传统文化的同时，也展现出新时代的特色。
五、《读诗书》的现实意义与价值
5.1 对个人成长的意义
《读诗书》如同一盏明灯，照亮个人成长之路。在阅读方面，它启示我们要广泛涉猎，从古人到行人，从人哋到己己，从诗书到韵律，无所不读。这种阅读观念能拓宽我们的视野，让我们在知识的海洋中畅游，汲取多方面的营养。读古人，能让我们学习古人的智慧和经验，为自己的人生增添底蕴；读行人，能让我们了解他人的生活与情感，增强对社会的认知；读诗书，能让我们感受文学的魅力，提升自身的文化素养。
在思想提升上，《读诗书》更是有着深刻的影响。它让我们明白，阅读不仅是获取知识的过程，更是灵魂与文字对话、思想与情感碰撞的过程。通过阅读，我们能够摆脱世俗的束缚，摆脱信息与资本的裹挟，让自己的思想得到升华。诗歌中的“读韵律，读魄魂”，提醒我们要关注内心的世界，滋养自己的灵魂，让自己的精神世界更加丰富和充实。在快节奏的现代生活中，《读诗书》引导我们放慢脚步，沉下心来，通过阅读去思考人生、去提升自己，实现个人的成长与进步。
5.2 对社会文化的价值
在社会文化传播方面，《读诗书》发挥着重要的作用。它以独特的粤语诗形式，将传统文化与现代元素相结合，为社会文化的传播提供了新的载体。粤语作为岭南文化的代表，本身就具有独特的魅力，而诗歌这种文学形式又具有很强的感染力和传播力。二者结合，使得《读诗书》能够在社会中广泛传播，让更多的人了解和感受岭南文化以及中华传统文化的魅力。
在文化认同上，《读诗书》也有着不可忽视的价值。诗歌中对炎黄文化的强调，对汉语古文的推崇，让人们在阅读的过程中产生对自身文化的认同感和自豪感。在全球化日益加剧的今天，文化认同对于增强民族凝聚力、传承民族文化具有重要意义。《读诗书》通过其独特的表达方式，让人们在感受诗歌之美的同时，也更加深刻地认识到自己文化的独特性和价值，从而增强对文化的自信和认同，推动社会文化的传承与发展。
六、结论
6.1 总结诗歌特点与价值
《读诗书》内容丰富而深刻，从“读古人”到“读己己”，再到“读诗书”，涵盖古今内外，既展现生活百态，又凸显文化传承。其艺术上，粤语特色鲜明，语言质朴亲切，韵律节奏紧凑连贯，意象意境深邃优美。在文化层面，与炎黄文化、汉语古文紧密相连，既传承经典，又融入现代元素，实现了创新。这首诗歌不仅对个人成长有重要启示，能拓宽视野、升华思想，提升文化素养，对社会文化而言，也是传播岭南文化和中华传统文化、增强文化认同的有力载体，具有不可忽视的价值。
6.2 强调诗歌的文学地位
在诗学领域，《读诗书》以其独特的魅力占据重要地位。它以粤语诗的形式，为诗歌创作注入新的活力，展现出地域文化的独特风采。其对阅读、文化、灵魂的深度思考，以及在韵律、意象等方面的巧妙运用，都丰富了诗学的内涵。它打破了传统诗歌的束缚，又传承了文化精髓，为诗学发展开辟新的路径，对后来的诗歌创作产生深远影响，是诗学领域中一颗璀璨的明珠，值得我们给予高度的文学评价。