在女神的帮助下，我做了很多的引体向上。
体育课的自由活动时间并未持续多久。哨声尖锐地响起，体育老师——一位身材健硕、皮肤黝黑、穿着运动服的中年男子——健步走到场地中央，吹响了集合哨。
“全体都有！集合！”他声音洪亮，带着不容置疑的威严，“自由活动结束！现在开始进行本学期体育测试！”
队伍迅速集结起来，同学们脸上轻松的表情消失了，取而代之的是或多或少的紧张和抱怨。
“啊……又要测试……”
“我的坐位体前屈肯定不及格……”
“百米杀我！”
老师无视了下面的小声哀嚎，拿着记录板，清晰地宣布测试项目：“听好了！测试顺序：坐位体前屈、立定跳远、一百米短跑！最后是男生引体向上，女生仰卧起坐！都给我打起精神来，成绩计入期末总评！”
测试开始了。操场上的氛围瞬间变得紧张而有序。
坐位体前屈区域，学生们龇牙咧嘴地尽力将身体压向冰冷的标尺，韧带拉伸的酸痛引来阵阵抽气声。老师在一旁面无表情地记录着数据，偶尔呵斥一句：“再往前！没吃饭吗！”
轮到艾拉时，她双脚并拢踩在测试垫上，膝盖绷直却不见僵硬。上身缓慢前倾时，浅蓝色运动服的衣摆轻轻贴住大腿，指尖先触到脚尖，随即稳稳越过游标刻度。她腰背保持平直，没有丝毫弯腰借力的动作，直到手臂完全伸展，游标停在远超满分线的位置，抬起头时，脸颊因轻微发力泛着浅红，额前碎发随呼吸轻轻晃动。
汐和艾拉都轻松超越了满分，引得众人赞叹不已。她们姣好性感的完美身材，犹如世间最美的尤物，令在场的男生们鼻血直流。
反观我，坐位体前屈，我的成绩平平，控制到刚好及格，这引来了不少暗中鄙夷的目光，尤其那些刚才展示肌肉失败的体育生，似乎终于找到了些许心理平衡。
立定跳远的沙坑旁，一道道身影奋力跃起，有的轻盈落地留下远方的印记，有的则沉重砸下溅起一片沙尘，伴随着或得意或懊恼的叹息。
汐站在起跳线后，双脚与肩同宽，膝盖微屈呈半蹲姿态，双手自然向后摆动。预备时身体微微前倾，眼神紧盯前方沙坑，下一秒双臂猛地向前挥摆，双腿同时发力蹬地，整个人像轻盈的弹簧般腾空跃起。空中的瞬间，她身体舒展成一条流畅的弧线，落地时双脚稳稳踩在沙坑中，没有丝毫踉跄，身后扬起的细沙还未落下，她已转过身看向自己的跳远距离，嘴角扬起轻快的弧度。
汐和艾拉在跳远项目中也刷新了世界记录，获得了最佳成绩。
百米跑道上更是火药味十足。随着发令枪响（电子模拟音），学生们如同脱缰的野马般冲出，拼尽全力冲向终点，肌肉紧绷，面目狰狞，冲过终点后大多瘫软在地，大口喘着粗气，成绩的好坏直接写在脸上。
汐和艾拉在枪声响后并未着急，待所有人都出发后，她们才如离弦之箭般冲出起跑线。双臂前后摆动的幅度均匀有力，步伐轻快却充满爆发力，白色运动鞋在跑道上踏出连贯的声响。跑动中，她腰背挺直，头发被风吹得向后扬起，紧贴着脖颈，每一次蹬地都带着向前的冲劲。几乎是起跑的瞬间，便追赶上了所有人，接近终点时，她微微前倾身体，手臂摆动得更快，冲过终点线的刹那，停下脚步，双手撑着膝盖轻轻喘气，脸颊满是运动后的红晕。
林薇和她的几个跟班在跑步和跳远上表现不错，取得了中上的成绩，脸上重新焕发出一些优越感，不时用眼神向我示威。
艾拉和汐跟随记录着。她们并非记录成绩，而是用腕上的仪器精准捕捉着每一个学生在极限压力下、成功或失败瞬间爆发的剧烈情绪波动所产生的电磁波信号。
“目标个体，测试前焦虑波峰显着，成功后产生短暂‘狂喜’频谱，随后快速衰减至基线……”
“目标个体，失败后产生强烈‘沮丧’与‘自我否定’波段，伴随轻微‘怨恨’指向成功者……”
“肌肉拉伸极限时痛楚产生的生物电信号与情绪波出现耦合现象，很有趣……”
她们低声交流着专业术语，完全沉浸在科研的世界里，对测试成绩本身毫不在意。这种超然的态度，反而让那些男生们对女神更加的痴狂——女神们研究我，使用我。尽管她们的目光只追随那些跳动的波形和数据，同学们仍然赞叹着，女神们太强了，不愧是最先进的文明，一定要把我们研究透彻，就像研究对待宠物一样……
最后一项：男生引体向上。
单杠区成了全场新的焦点。这对很多男生来说都是难关，是真正体现上肢力量和耐力的项目。刚才那些秀肌肉的体育生们摩拳擦掌，准备一雪前耻，真正用“实力”赢得关注。
果然，几个体育生表现不俗，轻松做了十几个标准动作，引来一片赞叹。就连一些普通男生，也拼尽全力做了五六个勉强合格。
轮到我了。
几乎所有人的目光都带着看好戏的意味集中过来。林薇更是双手抱胸，嘴角挂着毫不掩饰的讥笑，等着看我出丑。
我走到单杠下，深吸一口气。说实话，以我目前伪装的体能水平，做两三个估计就是极限了。我正准备随便做几个应付了事——
“殿下，请稍等。”艾拉清冷的声音忽然响起。
在众人疑惑的目光中，她走上前，伸出纤细的手指，极其快速而隐蔽地在我后背脊柱两侧的几个特定点位按压了一下。她的指尖带着一丝微不可察的能量波动，瞬间注入我的体内。
我顿时感到一股温和而强大的力量从核心区域涌向四肢百骸，肌肉纤维仿佛被轻微激活并优化了协调性，并非变得力大无穷，而是对身体的控制力达到了一个惊人的精度，减少了所有不必要的能量耗散。
同时，汐也悄悄靠近，用只有我能听到的声音快速说道：“神王大人，放松就好，我们会引导您的动作效率最大化，并为您实时抵消大部分重力负荷，模拟低重力环境效果。您只需要专注于完成标准动作的形态即可。”
我瞬间明白了。她们不是在帮我作弊增加力量，而是在用女神族的生物能量调节和微重力场技术，为我创造一个“完美发挥自身现有体能”甚至“超常发挥一点点”的条件，同时将整个过程变成又一次数据采集机会！
我做了好几个引体向上。
“作弊，不公”林薇气愤到。
几个体育生也附和着打抱不平道
“凭什么，女神大人，你们也帮帮我吧，他王神能做的，我也能，而且做的更好！”
面对女神们对我好的这一现实，大家也都习以为常，虽然不满，却丝毫没有什么办法。
体育课上的风波如同一场荒诞的闹剧，最终以体育生和健美男们精神萎靡、世界观碎裂地离开操场而告终。他们卖力展示换来的只是冷冰冰的数据记录，而我轻描淡写的几句话，却让两位女神郑重其事地将其奉为“圣旨”。这种极致的反差，像一根根冰冷的针，刺破了他们建立在肌肉和荷尔蒙之上的可怜自信。
我躺在树荫下的草坪上，嘴里叼着一根草茎，望着蓝星湛蓝的天空。艾拉和汐一左一右安静地坐在我身边，一个在快速整理刚才记录的“雄性求偶行为电磁波频谱分析”数据，另一个则在光屏上调整着接下来的“灵韵”项目观测计划。
从小在蓝星长大的我，能深刻感受到蓝星人的喜怒哀乐、他们的嫉妒、炫耀、攀比，他们的价值体系和行为模式。或许在汐和艾拉眼中，面对的蓝星人是“需要冷静观察的研究样本”。
艾拉和汐用仪器测量电磁波，用一种抽离的、神性的视角，去剖析这看似热闹非凡的蓝星校园生活。
**「观察笔记片段：蓝星雄性竞争行为」**
**「对象： homo sapiens 雄性亚种（青少年期）」**
**「现象：** 在潜在优质雌性（特指艾拉与汐）在场时，群体内雄性个体会自发进入高度亢奋状态，通过展示生理优势（肌肉力量、运动能力）、物质符号（疑似？如新款运动鞋、电子设备）以及言语贬低潜在竞争者（本人）来试图提升自身在交配市场中的估值。此行为模式与旧纪元女神星‘裂爪兽’求偶季的斗殴行为有高度相似性，但增加了符号化展示与语言攻击层面，可见其文明复杂性略有提升，但仍未脱离原始生物本能驱动范畴。」
**「疑问：** 此种将大量精力投入于非生存必需之竞争的行为，对其文明整体效率的提升是正向还是负向？其‘慕强’本质，与对我族之谄媚，是否同源？」
就在我默默进行内心记录时，汐的声音打断了我的思绪，她的语气带着科研人员发现新大陆般的兴奋：“神王大人，您看！刚才那几个雄性个体在受到您的言语‘打击’后，其情绪电磁波产生了极其剧烈的坍缩和负向畸变，频谱特征从之前的‘高亢炫耀’急速转变为‘绝望失落’，甚至夹杂着强烈的‘怨恨’与‘自我怀疑’！这种因社会性比较和精神压制导致的情绪剧烈波动，其产生的能量场微弱但频率奇特，是绝佳的观测样本！”
艾拉也补充道，声音一如既往的冷静：“已记录存档。建议后续持续观察此类个体，追踪其情绪恢复周期及是否会产生适应性变化。此数据对完善‘低等文明生物情绪韧性模型’有重要价值。”
她们的语气纯粹而专注，仿佛在讨论实验室里的小白鼠，而不是刚刚那些情绪崩溃的男同学。
我的族人们，似乎是真的将蓝星人完全视为研究对象了。而我，似乎正处在一种微妙的夹缝中：既在她们眼中是研究者，其实在我自己的视角里，我或许是被研究文明中的一员。
“嗯，很有价值。”我点了点头，努力让自己的语气听起来像是个合格的科研项目负责人，“持续观察，注意记录细节。”
下午的历史课，老师讲起了蓝星近代史上的一次着名思潮变革，涉及牺牲、理想主义与集体主义的澎湃浪潮。
同学们大多听得昏昏欲睡，或者偷偷在课本下刷着关于女神族的新闻。林薇则时不时用嘲讽的眼神瞥我，仿佛在说“这种深刻的东西你听得懂吗”。
我却听得格外认真。这一次，我不是在被动接受知识，而是在主动收集“文明碎片”。
**「观察笔记片段：蓝星意识形态变迁」**
**「主题：** 集体主义思潮的兴起与消退」
**「分析：** 该思潮强调个体为集体牺牲，其产生于特定生存压力（战争、贫困）下，能有效提升群体凝聚力与生存概率。但其对个体性与创造力的压制，以及后期易于被权威利用异化为控制工具的特性，导致其随着生存压力缓解而逐渐被更强调个体价值的思潮所替代。此过程体现了蓝星文明在‘群体生存’与‘个体发展’之间的艰难摇摆与试错。」
**「对比：** 女神族早期为应对严酷宇宙环境及战争，亦曾强调绝对服从与牺牲（如母亲战乱时代生下我），但基于个体基因与精神的强大，并未完全抹杀个性，且战后能快速调整。蓝星文明因个体基础孱弱，其思潮波动更具剧烈性和…悲剧性。」
我发现自己正不自觉地将蓝星的历史与女神族的经历进行对比分析。这种宏观的、跨越文明的视角，让我获得了一种前所未有的思维高度。课本上枯燥的文字仿佛活了过来，变成了文明挣扎求索的鲜活图谱。
下课后，我忍不住拉住历史老师，提出了几个关于那次思潮变革中不同阶层个体具体体验的问题。老师惊讶地看着我，似乎没想到我这个“关系户”会问出这么深入的问题，推了推眼镜，难得认真地和我讨论了起来。
艾拉和汐安静地跟在我身后，汐快速记录着我和老师对话时产生的脑波变化和情绪波动（研究神王如何吸收知识），艾拉则分析着历史老师解答时产生的、属于“知识传授者”的独特电磁波频谱。
林薇等人看着我又和女神“黏”在一起，甚至还和老师聊得火热，眼中的嫉妒和不解几乎要化为实质。她们无法理解，我怎么突然对学习这么上心了？难道又是为了讨好女神？可女神看起来只是在……做记录？
她们永远不会明白，我和女神们看似形影不离，却进行着截然不同却又相辅相成的“研究”。她们记录的是情绪的能量表征，而我剖析的，是产生这能量的文明内核。
放学路上，汐开心地汇总着今天的“收获”：“今天采集到了‘嫉妒’、‘失落’、‘求知’、‘专注’等多达十七种高强度清晰电磁波样本！‘灵韵’项目的数据库丰富了好多！”
艾拉则看向我：“殿下，您的《蓝星文明观察报告》进度如何？是否需要我们为您调取更多蓝星历史档案或社会数据分析？”
我摇了摇头，看着街道上车水马龙、行色匆匆的蓝星人，轻声道：“不必。最好的资料，就在眼前。”
他们的奔波、他们的焦虑、他们的欢笑、甚至他们的狭隘与嫉妒，都是构成蓝星文明这幅复杂图景的原始笔触。
我需要做的，就是继续沉浸其中，保持观察，保持思考，保持那份微妙的抽离与共情。
文化输出的影片拍摄、校园里的明争暗斗、族人的贴身“研究”……这一切，都成了我撰写报告的丰富素材。我知道，这份报告最终呈现的，将不仅仅是对蓝星的解读，或许，也是对我自身身份认同的一次深刻探索。
一天时间过得飞快。
我的居所
暮色降临，窗外下着大雨，响起风暴和轰鸣声。一阵阵闪动着的光亮透过透明玻璃，闯入卧室。
艾拉和汐依偎在我的身边。
我躺在床上回忆着过往。
我以为艾拉和汐已经入睡，自言自语出了声：
“或许我只是女神族的一个工具人…”
我呆呆地望着天花板，一丝忧虑涌上心头。
“主人大人？主人是我们的主体！怎么会是工具人呢？”
“啊？”我诧异的看着她，“汐，你还没睡啊？”
“当然，守护主人是我们的本职工作，即便是晚上睡觉，我们俩当然是也要轮班啊！”
“这样啊，你们是单纯为了种族延续，而这样做…”
“主人说的话，汐没太听懂，主人的意思是，主人的作用只是为了延续族群？”
我点了点头，默认了。
“并非如此的，主人！”汐眼神坚定的否认道。
我向汐解释道：
“我从小在蓝星长大，几乎没有享受到什么关爱，即便有，也只是利益交换罢了。所以，在我的认知体系里，根本没有无缘无故的爱意，都是有所求的。”
我补充道：
“你们现在在研究复现的电磁波形式，如果将来你们能够随意复现我的电磁波，我自然也不会被你们需要了，那时候，我对你们而言又是什么呢？”
“主人！”汐连忙道：“主人这些年来受苦了。在我们族人眼里，首先，主人是我们的族人，是我们的希望，主人理所应当受到我们的爱戴。其次，主人的伟大思想，理想信念已经成为了我们的信仰，被我们融入到了族群秩序意识形态里。况且…”
汐轻声细语道：
“我们已经把自己最珍贵的东西，交给了主人，不是吗？我们归属于主人，永远的被主人所使用着…”
这就是我们种群文明的文化吗…
“你们并非别人的附属品。”我意味深长道。“至少，我是这样认为的。”
“你们的价值，在于自己，在于个人，在于你想做什么，你的自由意志。”
我仅仅是把我认知的东西说了出来。我从小到大所接受的蓝星文化，或许就是这样。
“可是，在咱们族人的文化里。如果，没有主人的话…我们…就没有用了，我们失去了归属，目的。只有主人的存在，我们的价值才能发挥，我们才能倾尽所有为主人奉上全部的无私的爱意！”
汐的话让我一时难以理解，或许这是某种文化差异。
“只是…”我喃喃道，“我的理想…并非如此。”
我希望，每个人有着自己的锚点，做自己喜欢的事，享受独属于自己的爱。去追求物质，追求和平，追求情感，追求真理…