一切准备就绪，启动在即。然而，由谁来执行这第一次启动和可能的首次飞行，成了必须解决的问题。
开拓者5号首先给出了客观分析：
“根据我的逻辑核心判断，由我直接操控飞行器存在不稳定因素。我的程序优先适用于地面工程与辅助作业，对于需要高度情境感知和复杂瞬时决断的航空驾驶，尤其是应对未知故障和突发状况时，我的反应模式可能并非最优。风险系数超出可接受范围。”
它转向小雅。
小雅脸上露出一丝赧然，低声道：“我……我恐高。” 在地面进行理论分析和指挥是一回事，但要亲自驾驶直升机飞上高空，光是想象那个场景就让她感到一阵眩晕。这不是靠知识就能克服的本能反应。
两人的目光，不约而同地聚焦在了李默身上。
李默愣住了，指着自己的鼻子：“我？我来开？我就玩过无人机，还是刚学会的！这玩意儿可是大家伙！”
小雅走上前，眼神坚定地看着他：“默哥，现在只有你能担此重任了。你学习能力强，动手能力和空间感都很好，最重要的是，你沉着冷静，关键时刻靠得住。”
开拓者5号也补充道，语气带着一种鼓励：“李先生，你具备成为初级飞行员的基础潜质。而且，你并非独自一人。我和小雅女士将成为你的辅助。我可以提供全系统的实时数据监控、故障预警和标准操作流程提示。小雅女士则能进行宏观决策和复杂情况的理论支持。”
在两位“教授”级别的教导下，李默担此大任。
他看着眼前这架白色的直升机，又看了看眼神充满信任的小雅和“目光”平静的5号，一股混合着恐惧和豪情的热血涌上心头。
是啊，怕什么？一路从尸山血海里爬出来，还有什么能比那个时候更可怕？现在有了可靠的伙伴，有了明确的目标，还有什么不敢拼的？
他用力一抹脸，将那些犹豫甩开，眼神变得锐利起来：
“好！我学！我开！”
接下来的时间，屋顶变成了一个紧张而高效的临时飞行课堂。
小雅拿着操作手册，结合5号投影出的三维示意图，为李默详细讲解每一个仪表、每一个开关、每一个操纵杆的功能和意义。
“这是总距杆，控制升力……”
“这是周期变距杆，控制前后左右……”
“这是脚踏，控制尾桨，调整机头方向……”
5号则利用其强大的模拟能力，在投影上模拟出各种飞行状态和仪表反应，让李默进行“脑补”练习。同时，它不断强调着启动程序、检查清单和紧急情况处置预案。
李默像一块干燥的海绵，疯狂地吸收着这一切。他不懂那些深奥的空气动力学原理，但他能记住操作步骤，能理解操纵杆与直升机姿态之间的因果关系。他将开直升机和开挖掘机、操控无人机的感觉暗暗类比，寻找着其中的共通点。
理论灌输之后，是坐在驾驶位上的实地模拟。李默按照小雅和5号的指令，一遍遍重复着启动前检查、操纵杆的微小输入练习，感受着液压系统反馈回来的力度。
时间在高度紧张的学习中飞速流逝。当李默终于能够流畅地完成一整套启动前检查，并能初步感知操纵杆的输入与直升机（未启动状态下）姿态的微弱联动时，小雅和5号确认，可以进行第一次启动尝试了。
李默坐在驾驶位上，系好安全带，深深吸了一口气，握住了那冰冷的总距杆和周期变距杆。
他的掌心有些出汗，心跳加速，但眼神却异常坚定。
“准备好了吗，飞行员？”小雅通过5号建立的内部通讯问道，她的声音也带着紧张。
李默舔了舔有些干涩的嘴唇，目光扫过面前复杂的仪表盘，最终定格在点火钥匙上。
“准备好了。”