高考前三个月，我的身体开始变得虚弱。
不是因为熬夜复习——事实上，我比大多数同学睡得都早；也不是因为营养不良——母亲每天变着花样给我炖汤补身。可我就是一天天消瘦下去，脸色苍白得像浸过水的纸。
最先出现的怪事是听见有人叫我的名字。
“小远——”
那声音很轻，像是从很远的地方飘来，又像是有人凑在耳边轻唤。起初我以为是母亲叫我吃饭，应声出去却见她正在厨房忙活，说根本没叫过我。
后来这呼唤越来越频繁，尤其是在我埋首题海时。一声“小远”，让我刚刚集中的精神顿时涣散。夜里躺在床上，半梦半醒间，那呼唤更是清晰得让人心悸。
“可能是压力太大了。”班主任拍拍我的肩膀，“放轻松点，你的模拟考成绩上重点没问题。”
父母带我去医院做了全面检查，医生只说有点神经衰弱，开了些安神补脑的药。药吃了两周，不见任何效果，反而出现了新的怪事。
那天夜里我做完一套英语模拟卷，刚要关灯睡觉，瞥见房门角落站着个模糊的影子。我吓得一激灵，急忙开灯，那里却什么都没有。
自那以后，我几乎每晚都能瞥见那些影子。有时站在床边，有时坐在书桌旁，甚至有一次，我惊醒时看见一张模糊的脸正悬在上方注视着我。它从不伤害我，只是静静出现又消失，像是一场永不结束的恶作剧。
成绩开始下滑。不是因为不会，而是考试时总能听见有人叫我的名字，分散我的注意力。最后一次模拟考，我竟然在考场上睡了过去，被监考老师摇醒时，卷子还有大半没答。
“再这样下去，高考就完了。”父母急得团团转，却无计可施。
四月底的一个雨夜，我正复习古文，那些影子又出现了。这次它们不像往常那样安静，而是在房间里飘忽移动，让我心烦意乱。
“你们到底要干什么！”我忍不住喊道，将手中的《古文观止》摔在桌上。
就在这时，最奇怪的事情发生了。
书中飘起淡淡金光，一个穿着青衫、头戴方巾的老者从光中显现，袖袍一拂，那些影子顿时消散无踪。
我目瞪口呆，掐了自己一把，确信不是做梦。
“汝勿惊。”老者向我拱手，“吾乃书魂，守护典籍千年，今见汝受困于墨影，特来相助。”
“书、书魂？”我结结巴巴地问，“那些影子是什么？”
“墨影乃倦怠之气所化，专扰读书人。”老者解释道，“汝虽勤学，却心无真趣，徒以应试为的，故精气日衰，墨影乘虚而入。”
我怔住了。确实，我从没真正爱过学习，只是被高考的压力推着前进。
“然汝方才摔书泄愤，反倒显露出几分真性情。”书魂捋须微笑，“若愿寻回读书之乐，墨影自退。”
那晚，书魂教我如何欣赏文字中的美与智慧，而不是死记硬背。说来也怪，当他讲解《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，我眼前仿佛真的出现了那般壮美的景象。
自那以后，书魂每晚都会出现，从不同的书中飘出，教我领略读书的真谛。他说自己是千百年来读书人对知识的热爱凝聚而成的精灵，只有真心求学者才能得见。
跟着书魂，我重新发现了学习的乐趣。读杜甫不再是为了默写诗句，而是感受他那“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀；学历史不再是为了记住年代事件，而是理解人类文明发展的波澜壮阔。
说来也怪，自从心态改变，我的身体竟然一天天好起来，脸色红润了，精力充沛了，那些呼唤和影子也再没出现过。
高考前一天晚上，书魂最后一次现身。
“明日大考，吾不可再至，免扰汝心。”他说着从袖中取出一支毛笔，“此乃翰墨，留与汝。危急时握之，可静心凝神。”
我接过毛笔，心中不舍：“高考后，我还能见到您吗？”
书魂微笑：“吾本为汝心中之爱所化，若真知读书之乐，吾自在汝心中。”
说完，他化作点点金光，消散在夜风中。
高考那天，考场异常安静。答到语文作文时，题目是“论读书的意义”。我思如泉涌，将书魂教我的点点滴滴化作文字，一笔一划写得真切动人。
就在考试即将结束时，我突然听见远处传来熟悉的呼唤：“小远——”
我心头一紧，手中的笔差点掉落。那声音又来了！慌乱中，我摸到了口袋里的毛笔，紧紧握住。
一股暖流从手心传遍全身，耳边的呼唤消失了。我定下心神，继续答题，直到终场铃响。
后来，我以优异的成绩考上了心仪的大学。每当有人问我学习的秘诀，我总会讲起书魂的故事。
大多数人以为那只是压力产生的幻觉，只有我知道，那段经历多么真实。至今我仍保存着那支毛笔，虽然从未再用过，但它提醒着我：真正的学习不是为了应付考试，而是出于对知识最纯粹的热爱。
而那个曾经体弱多病、总是被幻听幻视困扰的高中生，终于在书中找到了属于自己的宁静世界。