简单的午饭过后，节目组宣布了一个新安排：下午的课程直播将分为四个独立的直播间，同时呈现四位嘉宾的教学实况，让观众可以自由选择观看。
【四窗同开？玩得挺花啊！】
【这不是逼着老子跟秦老师、苏雪、猛男张正面pK人气吗？】
【完了完了，老子这体育课，跟秦老师的语文课、苏雪的音乐课、哪怕是张昊的数学课比，有什么竞争力？难道比谁跑步姿势更妖娆吗？！】
林羡予内心哀嚎，表面却还得维持着“林老师”的淡定，跟着指引来到了那个让他心生畏惧的黄土操场。
……
秦屿站在五年级的教室里，黑板有些斑驳，但被他擦得干干净净。
他没用节目组准备的课件，而是拿着语文书，含笑望向孩子们：“同学们，我们青山村这么美，有谁能用一句诗来形容一下你眼中的家乡吗？”
一个扎着羊角辫的小女孩怯生生地举手：“绿树村边合，青山郭外斜。”
“非常好！”秦屿眼睛一亮，带头鼓掌，“这就是我们学过的古诗的力量，千百年前的诗人，已经帮我们把家乡的美写出来了……”
他引经据典，循循善诱，课堂气氛既轻松又充满了文化气息。
弹幕一片赞誉：
【秦老师不愧是定海神针！这课听得我都想回去读书了！】
【氛围太好了，孩子们的眼睛里有光！】
【这才是支教的意义啊，传递知识，启迪心灵。】
……
苏雪直播间。
三年级的教室里，苏雪弹着节目组准备的电子琴，嗓音甜美地教唱着一首轻快的童谣。
孩子们跟着节奏拍手，一开始有些拘谨，慢慢都放开了声音，小脸上绽放出灿烂快乐的笑容。
“大家唱得真棒！我们来分组比赛好不好？唱得最大声最整齐的小组，老师有贴纸奖励哦！”苏雪拿出准备好的卡通贴纸，瞬间点燃了孩子们的热情。
【雪雪子好温柔！孩子们好可爱！】
《甜妹教师和她的合唱团，心都要化了！》
【这课堂氛围太欢乐了，像个小型的音乐会！】
【慕了慕了，想当雪老师的学生！】
……
视线转到张昊直播间。
四年级的教室里，画风就略显清奇了。
张昊站在讲台上，对着黑板上的应用题，眉头拧成了疙瘩。
“呃……这个，鸡和兔子关在同一个笼子里……这个……”他努力回忆着解题思路，肌肉贲张的手臂与粉笔形成鲜明对比。
底下有调皮的孩子喊：“张老师，你是不是也不会做啊？”
张昊老脸一红，梗着脖子：“谁、谁说的！老师这是在思考最优解法！”他深吸一口气，开始用最朴素的假设法，一边念叨一边列式，虽然步骤繁琐，但态度极其认真。
弹幕笑中带暖：
《猛男啃数学题，这反差萌绝了！》
【昊哥别慌！我们相信你！】
【虽然解题过程有点坎坷，但孩子们好像挺喜欢这种‘接地气’的老师？】
【哈哈哈看把他急的，汗都出来了！】
……
镜头切到操场，画面瞬间变得……无比活泼（混乱）。
林羡予看着面前从一年级和六年级，高矮胖瘦各不相同，但眼神都充满好奇和兴奋的几十个孩子，感觉头皮一阵发麻。
【……这乌泱泱的一片……老子是唐僧进了盘丝洞吗？！】
【一年级的豆丁和六年级的半大孩子，这体能差距怎么一起上课？！节目组你们出来我们聊聊人生！】
他深吸一口气，努力模仿记忆里体育老师的样子，挤出个标准的容：“同、同学们好！我是新来的林老师，今天下午，由我来带大家上体育课！”
“好——”孩子们拖长了声音回答，有几个高年级的男生已经开始跃跃欲试。
“我们先热身！围着操场，慢跑两圈！”林羡予下达了第一个指令。
然后，他就见识到了什么叫“山中猛虎”。
孩子们如同脱缰的野马，嗷嗷叫着冲了出去，尤其是六年那些半大小子，速度飞快，瞬间就把队伍拉成了长龙。
而一年级的小豆丁们，则迈着小短腿，吭哧吭哧地跟在后面，半圈不到就开始掉队。
林羡予原本想维持着老师的威严，跟在队伍侧面慢跑指挥，结果……
【卧槽！这帮孩子吃弹簧长大的吗？跑这么快？！】
【不行了不行了……老子的肺……要炸了……】
【昨天被靳沉舟虐，今天被山路虐，现在还要被小学生虐……这是什么人间疾苦！】
他才跑了一圈多，就已经开始气喘吁吁，额头上冒出了细密的汗珠，脚步也越来越沉。
反观那些大孩子，已经跑完两圈，气定神闲地望着他，眼中写满“老师你怎么这么慢”的无辜疑问。
弹幕已经笑疯了，各种梗图和打赌刷得飞起：
《哈哈哈哈！林‘顶流’被小学生拉爆了！》
【赌赢了！他果然跑不过五年级的！我赢了两根辣条！】
《惊！娱乐圈着名弱鸡在线现形记！》
【羡予宝贝喘气的声音……有点性感是怎么回事？（我脏了）】
【靳总在看吗？快给你家宝贝空投点体力药剂！】
【这体育课太真实了，像我当年跑八百米的样子！】
【林老师：我只是一个柔弱的美男子，为什么要承受这些！】
林羡予强撑着跑完两圈，双腿发软。
他双手撑着膝盖，大口喘气，看着面前一群依旧精力旺盛、眼巴巴等着他下一个指令的“小怪兽”，内心是崩溃。
【不行，不能这样下去！老子得找回场子！】
【得找个老子擅长的……或者，至少看起来像那么回事的！】
他直起身，擦了把汗，努力让声音听起来平稳：“嗯，同学们热身得不错！接下来，我们进行……呃……队列练习！立正！稍息！”
孩子们还算配合，但显然对这种枯燥的项目兴趣缺缺。
【完了，镇不住场子了……】
林羡予眼珠一转，看到了操场角落放着几个有些破旧的篮球和足球。
“我们来玩球吧！”他仿佛看到了救星，“会打篮球的举手！会踢足球的举手！”
大部分男孩子都举起了手。
“好！那我们……”他话还没说完，一个虎头虎脑的六年级男生抱着篮球就冲他喊：“林老师！你会扣篮吗？”
林羡予：“……”
【扣篮？！老子摸高都费劲！】
【小朋友，你对你的体育老师是不是有什么幻想？】
他干笑两声：“扣篮嘛……需要专业场地设备，这里条件有限。老师教你们基础的运球和投篮好不好？”
然而，孩子们显然对“基础”不感兴趣，开始自顾自地抢球玩了起来，操场瞬间变成了菜市场。
林羡予徒劳地试图维持秩序，声音却被淹没在孩子们的欢叫声中。
他追着球跑，试图介入指导，却发现自己完全插不上手，像个无头苍蝇，显得格外无助和……滑稽。
【妈的，这体育老师老子不当了！谁爱当谁当！】
【救命啊！谁来管管这群神兽！】
弹幕更是欢乐得如同过年：
【林羡予：我只是想安静地当个美男子，为什么这么难！】
《从意气风发到生无可恋，只需要一节体育课》
【截图了截图了！每一帧都是表情包！】
【他追着球跑的样子，像极了爱情（不是）】
【呼叫张昊！你的体育课被偷了！快回来救场！】
就在林羡予快要被这群精力过剩的“小恶魔”逼到绝境，思考着是不是要当场表演一个晕倒才能解脱时。
一个穿着洗得发白旧校服、一直安静站在操场角落的瘦高男孩，默默地走到了他身边，递给他一瓶打开的矿泉水。
“林老师，您喝点水。”男孩的声音不大，却透着超越年龄的沉稳。
林羡予如遇救星，接过水：“谢谢同学，你叫什么名字？”
“我叫石头。”男孩清澈的眼睛望着他，语气充满真挚的关切，“老师，他们不是故意捣乱，就是太久没上体育课太兴奋了，您要是想让他们安静……”
他顿了顿，贴心建议：
“可以带他们玩‘老鹰捉小鸡’或者‘丢手绢’，他们都爱玩。”接着歪歪头，用最关心的语气说出最扎心的话——
“毕竟以您的体力……也确实只够带他们玩这些了。”