北大教室里的粉笔灰，似乎与1992年秋天的阳光有着某种默契，共同勾勒出知识殿堂的独特氛围。
陈默坐在光华楼203教室的前排，指尖转着那支略显陈旧的英雄牌钢笔，眼神却早已穿透了讲台上正在推导索洛增长模型的教授，飘向了更远的未来。
“老三，笔记，快！”旁边的赵国强用气声催促，手忙脚乱地抄着黑板上的公式，“这洋码子比俺们东北大茬子粥还糊涂！”
陈默回过神，瞥了一眼黑板，内心oS自动启动：“唉，90年代的经济学教学还是太理论化了，再过十几年，这些模型都会配上炫酷的数据可视化，哪需要教授吃一鼻子粉笔灰...不过索洛模型确实是经典，前世我做行业分析报告时还引用过。”
“陈默。”讲台上，戴着金丝眼镜的李教授突然点名，“你来说说，我们对储蓄率变化对经济增长的长期影响应该如何理解？”
全班目光瞬间聚焦。
赵国强暗中捅了捅陈默，示意他看黑板上的公式提示。
陈默不慌不忙地站起身，略微整理思路便开口：“教授，我认为单纯从公式推导会忽略现实复杂性。”
他顿了顿，看到教授挑眉示意继续，便放出了“炸弹”：
“比如我国目前的高储蓄率，不仅影响资本积累，更与社会保障体系不完善、居民预防性储蓄动机强烈有关。
如果参照东亚其他高储蓄率经济体的发展轨迹，我们可以预测，随着社会保障体系完善和金融市场发展，我国的储蓄率将会经历一个先升后降的过程...”
他引用了几个尚未发生的未来案例，巧妙包装成“国际经验比较”，接着话锋一转：“所以，单纯看储蓄率对产出的影响是不够的，还需要考虑制度变迁和金融深化的交互作用，我认为在模型中加入这些变量会更有解释力。”
教室里一片寂静，只有窗外梧桐树叶沙沙作响。
李教授推了推眼镜，眼中闪着兴奋的光：“很有意思的观点！特别是关于制度变迁的论述，陈默，你周末有空吗？我有个课题需要这样的思路...”
下课后，陈默被同学们围住问问题，等他收拾好东西冲出教室时，距离下一门《发展经济学》只有7分钟了。
“老三，等等！”赵国强追上来，塞给他一个铝饭盒，“俺娘寄的酸菜馅饺子，还热乎着，路上吃！”
陈默心头一暖，接过饭盒：“谢了，晚上帮你补微观。”
“够意思！”赵国强咧嘴一笑，随即压低声音，“刚才学生会周瑞来找你，看你被围着，脸色不太好看地走了。”
陈默咬了口饺子，内心oS：“周公子这是查岗来了？前世见过的职场绿茶多了去了，这种小把戏...”
发展经济学课堂上，气氛更加热烈，讨论到农村剩余劳动力转移问题时，陈默再次语出惊人：
“我认为单纯强调工业吸纳劳动力是片面的，应该大力发展服务业，比如可以借鉴某些东南亚国家的经验，发展旅游业创造就业...”
他实际上描述的是二十年后中国旅游业的爆发式增长，但包装成了“国际经验”。
讲课的张教授激动地拍案叫绝：“妙啊！这个视角我们完全没考虑到！陈默，你下节课准备一下，把这个思路展开讲讲！”
于是，下一节课，陈默被请上了讲台。
他从容不迫，用未来二十年的发展经验作为“理论推演”，画出了劳动力转移的多元路径图，引得满堂掌声。
下课时，张教授拉着他的手：“小陈啊，你这脑袋怎么长的？这些观点太有前瞻性了！”
陈默谦虚地笑着，内心oS：“教授，我不是前瞻，我是回顾啊...不过这感觉真爽，当年被老板按在地上摩擦的ppt技能，现在居然能忽悠北大教授了。”
这样的场景在接下来的日子里不断重演。
在法学二学位的课堂上，陈默关于“社会主义市场经济与法治建设”的发言，让授课的老教授沉思良久；在经济中心的研讨班上，他对金融改革的见解，让博士生都自愧不如。
人红是非多。
陈默的“课堂核爆”战术很快引起了某些人的注意。
周五下午，经济思想史课上，陈默刚刚用未来金融危机案例解释了凯恩斯主义的现实意义，再次引发热烈讨论。
下课后，一个文质彬彬的身影挡在了教室门口。
“陈默同学，有时间聊两句吗？”学生会主席周瑞微笑着，但笑意未达眼底。
他今天穿了件质地精良的白衬衫，腕上的进口手表在阳光下反着光，与陈默那件洗得微微发白的蓝衬衫形成鲜明对比。
“周主席有事？”陈默停下脚步，内心oS：“来了来了，经典桥段之‘学长约谈’，让我猜猜台词是不是‘年轻人要懂得收敛’？”
周瑞保持微笑，声音温和但足够让周围同学听到：“最近不少老师反映，课堂秩序受到一些影响，有些同学过于...活跃，可能会打断教学节奏，影响其他同学学习。”
他故意顿了顿，看向周围渐渐聚拢的同学：“学生会收到了几份投诉，认为某些同学在课堂上过度表现自己，占用了太多教学资源，作为主席，我觉得有必要提醒一下，大学教育讲究的是共同进步，不是吗？”
话语中的暗示再明显不过，几个周瑞的跟班在一旁附和：
“是啊，有些课都快成个人秀了。”
“普通学生都不敢发言了。”
“学生会应该管管这种出风头的行为。”
陈默面色平静，内心oS：“好一招道德绑架！先把水搅浑，再站在集体利益制高点上打压。周公子这手腕，放二十年后也是妥妥的职场pUA高手啊。”
就在这时，发展经济学的张教授走进教室，看到这一幕，好奇地问：“周瑞？你也来听我的课？”
周瑞立即换上恭敬表情：“张教授好，我是来找陈默同学聊聊课堂秩序问题的，学生会收到反馈，认为有些课堂互动过于频繁，可能影响了正常教学。”
张教授皱眉：“什么反馈？我觉得陈默的发言很有价值啊！倒是有些同学一言不发，那才叫影响教学效果！”
周瑞被噎了一下，但仍保持风度：“教授说的是，我只是希望提醒陈默同学，注意一下方式方法，毕竟大学是集体生活，要顾及他人感受。”
陈默突然开口，语气平静无波：“周主席说得对，确实应该注重学习效率和质量，比如，我就注意到学生会最近的一些活动，在资源利用效率上可能有提升空间。”
周瑞脸色微变：“你什么意思？”
教室里已经围了不少同学，大家都嗅到了火药味。
陈默微微一笑，如同在课堂发言般从容不迫：“比如上周的学生会迎新晚会，预算超支37%，实际参与人数却比预期低25%，从经济学角度看，这是典型的成本失控和效用低下。”
他拿出随身携带的笔记本——前世养成的习惯，重要数据随时记录：“据我了解，场地租赁费比市场均价高出20%，宣传印刷品印量超出实际需要量40%，最后大量未分发就被回收。这些都可以通过更精细的成本核算和需求预测来避免。”
周围响起一阵窃窃私语，几个在场的学生会干部面露尴尬。
周瑞脸色由白转红：“陈默同学，学生会工作很复杂，不是几个数字就能说明问题的！”
“当然，”陈默点头，依然保持学术讨论般的语气，“所以我建议引入更科学的管理方法，比如可以借鉴企业管理中的预算控制体系，建立活动效益评估机制。
我初步测算过，如果采用这些方法，学生会活动效率至少能提高30%，同时可以减少20%的经费需求，这样就能降低向同学们收取的活动经费了。”
一番话既展示了专业能力，又站在了学生利益一边，瞬间赢得围观同学的认同。
“说得对啊！学生会费交得是有点多！”
“陈默厉害啊，这都能算出数据来！”
“周主席，学生会确实该改进一下了！”
周瑞脸色彻底铁青，勉强维持着风度：“感谢陈默同学的建议，学生会会考虑的。”说完转身就走，步伐比来时急促得多。
张教授拍拍陈默的肩膀，眼中满是赞赏：“好小子，理论联系实际，这才是我们北大学生的水平！”
回去的路上，赵国强兴奋地搂住陈默：“默哥，你刚才太帅了！周瑞那脸绿得跟俺老家黄瓜似的！”
就连一向沉默的李振也难得开口：“数据准确，论证有力，需要法律支持的话，我可以提供学生会章程的相关条款。”
陈默笑着谢过两位室友，内心oS：“周公子，脸是自己凑上来丢的，不怪我，前世被甲方虐了千百遍，还搞不定你个学生官？不过这只是开始，得防着他后续使绊子...”
当晚，北大校园里就开始流传“陈默课堂怒怼学生会主席”的故事，越传越神，有人甚至说陈默手握学生会腐败证据，即将掀起一场改革风暴。
而在学生会办公室，周瑞狠狠摔了一个杯子：
“陈默...好得很！一个农村来的穷小子，也敢跟我叫板！”
他对心腹冷冷道：“查一下他那个‘默默书屋’，有没有违规经营，还有，下学期奖学金评定，该怎么做明白吗？”
校园的秋意渐浓，未名湖的波光里，倒映着不只是古典的塔影，还有悄然升起的硝烟。
陈默走在回宿舍的路上，看着天空中飞过的鸽群，内心oS平静无波：“来吧，让暴风雨来得更猛烈些。重生一回，不就是来打破这些条条框框的吗？”
他加快脚步，向下一个课堂奔去——时间不等人，他的逆袭，才刚刚开始。