九月的清晨，秋风带着一丝凉意，拂过非遗社区的梧桐树叶，落下几片金黄的叶子。我和沈知夏早早来到非遗工坊，今天要和王爷爷、李奶奶一起，挑选参加非遗交流之旅的小朋友。工坊里已经热闹起来，十几个报名的孩子坐在小椅子上，手里拿着自己的非遗手工作品，眼神里满是期待。
“陈叔叔，沈叔叔！”一个扎着羊角辫的小女孩看到我们，立刻站起来，举起手里的剪纸，“你们看，这是我跟王爷爷学剪的‘大阿福’，好看吗？”
我接过剪纸，仔细看了看，虽然线条还有些稚嫩，但“大阿福”的憨态已经展现出来，忍不住称赞：“真好看！比我第一次剪的好多了。”
沈知夏笑着摸了摸小女孩的头：“你叫什么名字呀？这么有天赋，以后肯定能成为剪纸小能手。”
“我叫林晓雅，”小女孩害羞地说，“我特别喜欢剪纸，以后想跟王爷爷一样，剪出很多好看的作品。”
王爷爷和李奶奶从里屋走出来，手里拿着一张名单。“孩子们都到齐了吧？”王爷爷笑着说，“今天我们就通过现场创作和问答，挑选五个小朋友跟我们一起去苏州，大家有没有信心？”
“有！”孩子们异口同声地回答，声音响亮又充满活力。
选拔正式开始。第一环节是现场创作，孩子们需要在半小时内，完成一件自己擅长的非遗手工作品。林晓雅选择了剪纸，她熟练地拿起剪刀，在红纸上勾勒出轮廓，动作有模有样；一个叫张明宇的小男孩则选择了泥塑，他快速地捏出一个小“大阿福”，虽然细节不够精致，但造型很可爱；还有一个叫陈雨桐的小女孩，拿出竹条，尝试编一个小篮子，手指灵活地穿梭在竹条之间，看得我们都忍不住点头。
“这孩子有天赋，”李奶奶指着陈雨桐，小声跟我们说，“上次竹编体验课，她学的最快，编出来的篮子也最整齐，是个好苗子。”
半小时很快过去，孩子们陆续完成了自己的作品。我们围在一起，认真地评选着。林晓雅的剪纸、张明宇的泥塑、陈雨桐的竹编，还有两个孩子的糖画和木雕作品，脱颖而出，成为了参加非遗交流之旅的幸运儿。
“恭喜你们！”沈知夏拿起话筒，对着五个孩子说，“下周我们就要出发去苏州，跟那里的苏绣艺人学习，大家要好好准备，多向老艺人请教，把学到的技艺带回来，教给其他小朋友，好不好？”
“好！”孩子们兴奋地回答，脸上洋溢着开心的笑容。
选拔结束后，家长们陆续来接孩子。林晓雅的妈妈拉着我们的手，感激地说：“谢谢你们给孩子这个机会，晓雅从小就喜欢手工，这次能去苏州学习，肯定能学到很多东西。”
“不用客气，”我笑着说，“我们就是想让更多的孩子了解和喜欢非遗文化，让老艺人们的手艺能传承下去。”
送走家长和孩子，我们坐在工坊里，开始讨论交流之旅的细节。王爷爷拿出一个笔记本，上面记满了他想向苏绣艺人请教的问题：“我想问问他们，苏绣的‘虚实针’怎么才能绣得更立体，还有，他们用的丝线是怎么染色的，能不能教我们几种简单的染色方法。”
李奶奶也笑着说：“我想跟苏州的泥塑艺人交流一下，看看他们是怎么给泥塑上色的，我们的惠山泥人上色总是容易掉，想学习一下他们的技巧。”
沈知夏拿出一份行程表，递给他们：“我们这次去苏州，安排了三天的行程，第一天参观苏绣工坊，第二天学习竹编技艺，第三天跟非遗艺人座谈交流，大家可以根据自己的需求，调整学习重点。”
我补充道：“我们还联系了苏州的非遗保护中心，他们会安排专业的导游，带我们参观当地的非遗文化馆，让孩子们多了解苏州的非遗文化。”
讨论完行程，已经是中午。我们一起在工坊附近的小餐馆吃饭，点了几个家常菜，一边吃一边聊起孩子们的趣事。王爷爷说，林晓雅为了参加选拔，每天都来工坊练习剪纸，有时候练到晚上七点还不肯走；李奶奶则说，张明宇虽然年纪小，但特别有耐心，捏泥塑的时候，能坐一个小时不挪地方。
“现在的孩子都很聪明，就是缺少接触非遗文化的机会，”沈知夏感慨道，“我们以后要多举办这样的活动，让更多的孩子喜欢上传统手艺，成为非遗文化的小传承人。”
下午，林砚和周明也来到工坊，他们带来了为孩子们准备的礼物——非遗主题的书包和笔记本，上面印着剪纸、竹编、泥塑的图案，格外可爱。“这些书包是我特意定制的，”林砚献宝似的拿出一个书包，“每个书包里都有一本笔记本，孩子们可以用来记录交流之旅的点点滴滴，还能画画、写心得。”
周明则拿出一份安全手册，递给我们：“这是我整理的安全注意事项，包括乘车安全、饮食安全、活动安全，我们每人一份，出发前要给孩子们和家长讲清楚，确保交流之旅安全顺利。”
我们一起把书包和笔记本整理好，放在工坊的货架上。“墨墨”不知什么时候跑了进来，嘴里叼着一个小皮球，放在孩子们坐过的小椅子旁，像是在怀念刚才的热闹场景。
“明天我们要去给孩子们开个准备会，”沈知夏说，“跟他们讲一讲苏州的非遗文化，还有交流之旅的行程安排，让他们提前做好准备。另外，还要提醒他们带好换洗衣物、常用药品，还有自己的手工作品，到时候可以跟苏州的小朋友分享。”
“我明天可以给孩子们讲一讲苏绣的历史，”我笑着说，“我昨天查了很多资料，还找了一些苏绣作品的图片，孩子们肯定会喜欢的。”
林砚立刻举手：“我可以给孩子们拍照片，记录准备会的精彩瞬间，还可以制作一个小视频，发给家长们，让他们也了解我们的准备工作。”
周明点点头：“我负责准备准备会的物料，包括ppt、图片、小礼物，确保准备会顺利进行。”
傍晚时分，我们收拾好工坊，一起往家走。夕阳落在身上，镀上一层暖金色的光晕，秋风拂过，带着桂花的香气，格外宜人。“墨墨”兴奋地在前面跑，时不时地停下来等我们，湛蓝的身影在夕阳下格外显眼。
“这次交流之旅，肯定会很有意思，”林砚一边走，一边说，“我已经跟苏州的朋友联系好了，他们会带我们去吃当地的特色小吃，比如松鼠鳜鱼、蟹黄汤包，还有苏州的糕点，肯定特别好吃。”
周明无奈地摇了摇头：“就知道吃，我们这次去是学习非遗文化的，不是去吃小吃的。”
“学习和吃又不冲突，”林砚反驳道，“再说了，苏州的美食也是当地文化的一部分，了解一下也很有意义啊。”
我们都被他们的互动逗笑了，夕阳下的笑声格外清脆，回荡在社区的小路上。
回到家，沈知夏走进厨房准备晚餐，我则陪着“墨墨”在客厅玩游戏。不一会儿，厨房里就传来了糖醋排骨的香味，“墨墨”闻到香味，立刻跑到厨房门口，眼巴巴地看着沈知夏，惹得沈知夏忍不住笑：“你这小家伙，就知道吃，等会儿给你煮狗粮，不许偷吃排骨。”
晚餐时，我们还在聊交流之旅的细节。沈知夏说，他已经跟苏州苏绣工坊的负责人联系好了，他们会安排最有经验的艺人教孩子们苏绣的基础针法；我则说，我准备了一些小礼物，包括孩子们的手工作品和社区的非遗宣传册，到时候送给苏州的非遗艺人，表达我们的感谢。
“对了，我们还可以跟苏州的非遗保护中心建立长期合作关系，”沈知夏突然提议，“以后可以互相交流学习，比如邀请他们的艺人来我们社区授课，我们也可以派艺人去他们那里学习，共同推广非遗文化。”
我眼前一亮：“这个主意好！我明天就跟张局长说一下，看看能不能得到文旅局的支持，促成我们的长期合作。”
林砚兴奋地说：“要是建立了长期合作关系，我们以后可以组织更多的交流活动，不仅是孩子们，还有老艺人们、社区居民，都可以参与进来，了解不同地区的非遗文化，开阔眼界。”
周明点点头：“我可以负责起草合作协议，包括合作内容、合作方式、合作期限，确保合作顺利进行。”
晚餐在欢声笑语中结束。林砚和周明离开后，我和沈知夏一起收拾餐桌。“今天虽然累，但很开心，”沈知夏一边洗碗，一边说，“想到下周就要带孩子们去苏州，跟他们一起学习非遗文化，一起感受传统手艺的魅力，就觉得特别期待。”
我从身后抱住他，下巴抵在他的肩膀上：“我也是。能跟你一起做这么有意义的事，能看到孩子们对非遗文化的热爱，能为老艺人们的手艺传承出一份力，觉得所有的努力都没有白费。”
沈知夏转过身，轻轻回抱我，眼里满是温柔：“以后我们还要做更多有意义的事，一起把非遗社区建设得更好，一起把非遗文化推广得更广，一起把小日子过得更幸福。”
洗完碗，我们坐在阳台的藤椅上，看着窗外的夜景。月亮挂在天上，明亮而温柔，星星点缀在夜空，格外好看。“墨墨”趴在我们脚边，很快就睡着了。
“明天准备会结束后，我们去给孩子们买些苏州的特色小吃，”沈知夏说，“比如桂花糕、绿豆糕，让他们尝尝苏州的味道，提前感受一下苏州的文化。”
我点点头，靠在他的肩膀上：“好啊，我还想给孩子们买些苏绣的小挂件，比如钥匙扣、书签，他们肯定会喜欢的。”
沈知夏笑了，伸手握住我的手：“只要孩子们开心，我们做什么都值得。”
月光洒在我们身上，宁静而美好。我知道，下周的非遗交流之旅，一定会充满欢声笑语，一定会让孩子们学到很多东西，一定会成为他们童年里难忘的回忆。而我们，也会在这个过程中，收获更多的温暖和感动，为非遗文化的传承和推广，贡献自己的一份力量。
第二天早上，我在阳光中醒来。沈知夏已经起床，正在厨房准备早餐，餐桌上放着他刚剪好的剪纸——一幅“苏州园林”，亭台楼阁、小桥流水，栩栩如生。旁边还有一张便签：“今天准备会要加油，记得给孩子们多讲一些苏绣的趣事，早餐在锅里热着，记得吃。”
我拿起剪纸，指尖轻轻抚摸着细腻的纹路，心里满是温暖。走到厨房，从身后抱住沈知夏：“知夏，有你在，真好。”
沈知夏转过身，笑着揉了揉我的头发：“快吃早餐吧，吃完我们去工坊，孩子们肯定已经在等我们了。”
阳光透过窗户洒进厨房，照亮了我们的身影，也照亮了我们对非遗交流之旅的期待。我知道，只要我们携手同行，一起为了非遗文化努力，一起为了孩子们的快乐成长奋斗，未来的日子一定会越来越精彩，越来越幸福，非遗文化也一定会在新时代里焕发出新的光彩，被更多人了解和喜欢。