苏念瑶案引发的涟漪尚未完全平息，联合调查指挥部在肃清权力核心圈余毒的同时，其敏锐的触角也开始向那些关系国计民生、直接影响群众获得感的基础领域延伸。教育，这片本应最为洁净、关乎民族未来的土壤，在权力与资本无孔不入的侵蚀下，竟也滋生出令人触目惊心的毒瘤。一封看似普通的群众联名举报信，如同投入深潭的石子，揭开了临州市，尤其是其核心城区——滨湖区，在“学区房”这一光鲜亮丽外壳下，隐藏的肮脏黑幕。
举报信来自滨湖区“学府苑”小区的数十名学生家长，字字泣血。信中反映，他们的子女按照户籍和房产证，本应划入全省闻名的重点小学——临州实验学校滨湖分校。然而，在最新一期的入学资格审核中，这些孩子却被以“户籍信息存疑”、“实际居住地不符”等模糊理由集体拒之门外。取而代之的，是大量并未居住在该片区、甚至户籍都不在滨湖区的学生，通过不明渠道成功入学。
“我们倾尽全家积蓄，背负巨额贷款，就是为了这套学区房，就是为了孩子能上个好学校！现在一句轻飘飘的‘信息存疑’，就把我们打发了，天理何在？”
“我们亲眼看到，隔壁单元那家，房子空着没人住，孩子却顺利入学了！后来才知道，那家的主人是某局领导的小舅子！”
“为了讨个说法，我们跑遍了教育局、信访办，得到的只有推诿和敷衍！有人说我们‘不懂规矩’，难道这‘规矩’，就是让我们普通老百姓的孩子，给权贵子弟让路吗？”
信件末尾，是数十个鲜红的手印，如同泣血的控诉，重重砸在负责信件初筛的周海洋心上。他立刻意识到，这绝非孤立的行政失误，其背后很可能隐藏着系统性的腐败。他将情况向尚在康复期、但已部分恢复工作的林寒做了汇报。
林寒听取汇报后，眉头紧锁。教育公平是社会公平的基石，学区房问题更是牵动着无数家庭的神经。他指示周海洋，先不急于大张旗鼓，而是从外围入手，摸清其运作模式。
调查悄然展开。周海洋团队首先调取了临州实验学校滨湖分校近三年的新生入学名单及对应的房产、户籍信息，与房管、公安系统的数据进行交叉比对。结果令人震惊：每年都有相当比例的学生，其登记的学区房地址，在入学关键时期（如前一年）并无实际居住产生的水电煤消耗记录，或者其户籍迁入时间明显不符合“入学需落户满x年”的规定。这些“问题入学”学生的家庭背景，经过初步摸排，非富即贵，主要集中在政府部门、国企高管以及部分与孙老、楚天阔案有牵连（但尚未彻底清算）的商人群体。
然而，当调查人员以家长咨询名义暗访区教育局基础教育科时，却发现对方应对得滴水不漏。相关负责人拿出厚厚的政策文件，引经据典，强调“人户一致”的审核原则，表示所有入学资格均经过“严格审核”，不存在违规操作。对于那些被拒之门外的学生，他们总能找到政策条文上的某处模糊地带作为理由，如“疑似挂靠户口”、“非直系亲属房产”等，将责任推给家长“材料不全”或“理解有误”。
“他们的操作非常‘精准’，”周海洋向林寒汇报，“完全躲在政策的模糊地带后面。利用信息不对称和审核自由裁量权，将真正的学区房业主子女以‘合法’理由排除，再将名额定向分配给特定关系人。即便有人质疑，他们也完全可以推脱是‘对政策的理解和执行存在偏差’，很难直接定性为违法。”
随着调查深入，一条隐藏在官方渠道之下的灰色产业链浮出水面。调查人员通过卧底接触，联系上了一个自称“王老师”的中间人。此人声称，只要支付一定数额的“咨询服务费”（根据学校热门程度，从二十万到百万不等），并提供目标学生的基本信息，他就能“搞定”临州市区内几乎所有重点中小学的入学资格，包括临州实验学校滨湖分校。
“放心，我们走的都是‘合法合规’的渠道。”“王老师”在一家隐蔽的茶社包厢里，翘着二郎腿，自信满满，“我们跟教育局和学校内部都有‘合作关系’。主要是通过‘协调统筹学位’、‘特长生引进’、‘政策保障性入学’这些名目来操作。你们要做的，就是配合我们，准备一些‘必要’的材料，比如某个无关紧要的特长证书，或者一份可以操作的‘工作调动证明’。剩下的，我们来办。”
当卧底人员试探性地问及安全性时，“王老师”嗤笑一声：“查？怎么查？我们这一切都在政策框架内！学位是真实存在的，手续从纸面上看是齐全的。就算上面有人来查，最多也就是个‘执行政策不严谨’，还能把已经入学的孩子再赶出去？再说了，这生意能做这么大，上面会没人？”
这番话，揭示了黑幕的深层逻辑：这已不仅仅是个别官员的贪腐，而是形成了一条由权力（教育局、学校内部人员）、资本（中间人及背后金主）、乃至部分政策制定者（为灰色操作预留空间）共同构成的利益链。他们利用制度的漏洞和信息的壁垒，将公共教育资源明码标价，进行着赤裸裸的权钱交易，严重践踏了教育公平。
面对这套看似完美、难以从外部攻破的“合法”外壳，林寒决定从内部寻找突破口。他指示周海洋，秘密接触那些在教育局或学校内部、可能对现状不满或尚有良知的知情人员。
经过缜密筛选和谨慎接触，一位在滨湖区教育局工作多年、即将退休的老科长进入了视线。这位姓李的老科长，一直负责学籍管理的基础工作，亲眼见证了近年来学区资源如何被一步步蚕食和扭曲。在调查人员表明了真实身份和决心后，经过激烈的思想斗争，李科长最终选择站出来。
在一个雨夜，李科长被秘密带到了指挥部的安全屋。他带来了一份自己私下记录的、近几年通过“非常规渠道”入学的学生名单及疑似关联人信息，与周海洋之前摸排的情况高度吻合。
“我看不下去了，真的看不下去了！”李科长情绪激动，老泪纵横，“好好的学校，成了有些人捞钱的工具！那些真正住在学区里的孩子上不了学，一些连学校门朝哪开都不知道的孩子却占了名额！这是造孽啊！”
他详细描述了运作流程：通常由上级领导或更有权势者打招呼，将“条子生”名单下放到具体经办人手中。经办人则会利用审核权限，对目标学生的材料“网开一面”，或者干脆协助伪造、补充某些“达标”材料。同时，对那些真正符合条件的普通家庭子女，则吹毛求疵，刻意寻找材料上的瑕疵，以便有名额进行“置换”。而中间人收取的“咨询服务费”，则会按照一定比例，在权利方、操作方以及中间人之间进行分配。
“这里面水太深了，”李科长压低声音，脸上带着恐惧，“不仅仅是我们区教育局，市里……甚至省里，可能都有人插手。牵涉的利益太大了，那些开发商，靠着学区房的概念把房价炒上天，他们和……和某些领导，关系密切得很！”
李科长的证词和提供的内部名单，成为了撕开这“合法”黑幕的关键裂口。林寒意识到，滨湖区的学区黑幕，很可能只是冰山一角，其背后牵连着更庞大的利益集团，甚至可能与之前查处的孙老、楚天阔案在资本层面有着千丝万缕的联系。这已不仅仅是一个教育问题，更是一个深刻的社会治理问题和反腐败斗争的新战场。
“教育公平，是底线中的底线。”林寒在指挥部内部会议上，声音沉痛而坚定，“连孩子的上学机会都要拿来交易，连这片净土都要污染，这些人，其心可诛！必须查到底，不管涉及到谁，都要把这颗毒瘤连根拔起！”
他指示周海洋，一方面继续深挖滨湖区学区黑幕的证据，固定权力寻租、利益输送的链条；另一方面，将调查范围适度扩大，摸排临州市其他重点学区是否存在类似问题；同时，严密监控相关开发商、中间人及可疑官员的动态，防止他们销毁证据或串供。
一场指向教育领域深层腐败的攻坚战，就此打响。学区房的喧嚣之下，正义的猎手再次亮剑，誓要还孩子们一个清朗的求学天空，还社会一个公平的起点。