“铃铃铃……”
一直说到耳边传来下课铃声，史密斯老师才停下讲课，准备下课。
只是没想到，就在这时，看到张凯举手提问。
他犹豫了一下，这才让张凯说话。
“老师，您能不能先布置一个那项目课题？”张凯坐在椅子上，学着当地孩子那般提问。
“是申报没批下来，不可以吗？”赫尔兹趁机追问。
“哦……”史密斯老师一愣，想了想他疑惑道：“你们很急吗？”
大家相互看了看，最后韩璐说道：“也不是急，就是我们也不想一直在这学习下去。”
看了一眼人高马大的张凯，韩璐，史密斯老师若有所思的点点头：“行，我会尽快整理出来，六道项目课题，我一并发给你们。年龄超过小学的同学都要做，没超过的选做，数量以自己年龄对应的年级为标准。毕竟你们离开这个班级，进入学校其他班级，跟着他们学习时，也会拿到其他课题。”
对此，赫尔兹他们一起点头。韩俊和宓稚萱更没什么这方面的心理负担，毕竟要算，他们如今也不过一年级，正好从头开始，不需要额外做。如果可以，他们俩甚至可以直接现在就去其他班级。
只是他们不想特立独行。
特别是韩俊，还从没和姐姐一个班级学习，好稀奇……！
这个环节算是这么结束了。史密斯老师抬手擦了一下额头不存在的汗，笑嘻嘻的离开教室。
“接下来怎么做？”司徒琨转身问赫尔兹。
赫尔兹看了一圈，对着韩俊，宓稚萱说道：“一周后，拿到教材后，你们俩就正常插班进去。其他人尽快完成论文，按照年龄分别进其他班级。我们不能在这里荒废时间。”
“好。”韩璐点头，转头看着看向韩俊和宓稚萱说道，“你们就这么去吧。”
宓稚萱看向韩俊，韩俊则看了一眼姐姐，见姐姐表情严肃，不似玩笑，他缩了缩脖子，轻声应下。
既然基本方向决定下来，大家也好像去了心事，一脸轻松的玩闹起来。
“小，小赫。”林海雪有些羞涩的唤了一声赫尔兹。
“嗯？”赫尔兹转头，一脸疑惑的看向林海雪。
他眼神平静，纯粹的丝毫不掺杂质。
只是这样的眼神，看在林海雪眼中，不知怎么居然变得含情脉脉起来。
她小脸一红，结结巴巴的有些说不清话：“那，那个，小赫，你，我，我想问问，你们是怎么学这里的语言的？”
“百科玉佩。”赫尔兹随意说着。
“百科玉佩？”林海雪有些疑惑。
“就是一块存储大量信息的玉佩，里面什么知识都有。玄师的徒弟们人手一枚。我们师父是六折波，没有。”许耀正好走过来，随口给林海雪解疑。
“哦～。”林海雪有些讪讪的应了一声。紧接着又对着赫尔兹说道：“那你能借我用几天，学习一下吗？”
赫尔兹一愣，不仅是他，韩璐他们也愣住了。毕竟这种认主的东西怎么借，他们生平头一遭。
看到赫尔兹他们突然什么也不说，直愣愣的看着自己，林海雪愈发拘谨，不自然的搅动着自己的衣襟，不知该如何继续开口。
“认主之物无法外借。”许耀好心的再次出声，一方面告诉林海雪这些知识，一方面帮赫尔兹他们解围。